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樟村中学召开一课一研中期总结会议

日期:2018-11-21 10:09
  为继续深化推动“一课一研”教育改革,充分发挥“一课一研”的严重效果,我校于12月2日晚在综合楼5楼会议室召开了“一课一研”中期总结会议。党总支书记、校长詹钰,副校长纪荣富,教研处主任张勇,各年级分担教研副主任以及整体教研组长参加了会议。会议由学术委员会秘书长王福平掌管。
  
  首要,吴永丰教师作为教研组长代表,介绍了高二生物组“一课一研”的作业经历。高二生物组展开“一课一研”的首要行动有:组内统一认识,方案清晰、分工协作;每次运用后由教师做好错题统计剖析,并构建错题库,进步作业的针对性和有效性;研在课前、研在课中,形式多样,如讲堂展现、快速展现(相似说课)、在他班揭露教育等。据悉,高二生物组的经历介绍已在校园微信大众渠道发布。
  
  教研处主任张勇就教研组作业提出主张。他指出,各学科组应积极展开全校性大组活动,加强各年级同一学科教师的沟通与协作;做好帮带作业,促进青年教师的生长;建立规范认识,做好惯例作业。接着,学术委员会秘书长王福平介绍了本次“一课一研”中期点评的规范和进程。这次点评除连续曾经的进程性点评外,新增一项学科性点评,即由学科中心组长安排本学科教师,根据学科视角点评“一课一研”作业。
  
  副校长纪荣富重申了“一课一研”的严重意义并提出主张。他指出,“一课一研”可有力促进教师团队的协作、学生的自主学习以及青年教师的生长。执行好这项作业,教研组长的情绪十分要害。结合上个月高三讲堂教育调研的反应状况,纪校长提出,往后的讲堂有必要清晰教育方针,加强学情剖析,经过精讲精练来进步讲堂功率。
  
  最终,詹校长作了重要讲话。他指出,教研作业是校园的一项中心作业,教研组作业的好坏直接关系到校园的教育质量,主张把教研组总结作业常态化;各位教研组长要加强团队协作,使用团体才智提高教育才能;期望各位教研组长勇于担任,斗胆干事,把事做好。詹校长进一步着重,当时校园正在推广“才智讲堂”,这是一次教育理念、教育方法的大转变,“一课一研”作业是“才智讲堂”的有机组成部分,二者是相匹配的。咱们每一位教师要牢牢掌握机会,与时俱进,更新教育教育理念,齐心协力,促进上饶中学完成新发展,获得新打破。


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